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1月18日下午，出席政协重庆市第五届委员会第四次会议的委员们陆续抵达住地酒店，向大会组委会报到。市政协委员、重庆市硬笔书法家协会主席蔡锡田今年带来了6份提案，涉及义务教育、民营经济发展等领域。

△市政协委员、市硬笔书法家协会主席蔡锡田抵达住地酒店。

孩子学习书法“困惑多”

作为重庆市硬笔书法家协会主席，蔡锡田常年和书写打交道。今年重庆两会，他提交了一份《建立硬笔书法教学指南标准》的提案。

蔡锡田说，他在走访我市各大中小学校和校外培训机构的过程中发现，不少家长在培养孩子书写能力上都很重视，但学校内专业的汉字书写教学人才紧缺，培训教材种类众多，缺乏统一标准；校外的硬笔书法培训机构，在规范化管理上存在一些问题。

“培训机构应该取得相应的教学许可，特别是一些培训机构师资不强，导致他们路线走歪了。”蔡锡田说，目前，重庆市硬笔书法家协会也准备联合市市场监督管理局标准化研究院，出台我市的硬笔书法写作标准。希望规范培训机构，让中小学生养成良好的书写习惯，写一手漂亮的字，让书法这样的传统文化得到有效传承。

△蔡锡田委员

实现区域联动让优质教育更均衡

近年来，提高义务教育质量、促进学生全面发展等话题成为社会关注的热点。在蔡锡田看来，如今我国义务教育正由基本均衡向优质均衡迈进，人民群众的教育需求正由“有学上”向“上好学”转变。

未来一段时间，如何深化教育教学改革，全面提高义务教育质量是我国义务教育必须面对和解决的关键问题。今年重庆两会，他带来了《促进我市义务教育质量全面提升优质均衡发展的建议》的提案。

蔡锡田在调研中发现，重庆义务教育发展还存在一些突出问题：

首先是城乡间教育水平发展不均衡，无论是学校资质和教学资源配置方面，城乡差距依然存在；

然后是县域间教育水平发展不均衡，比如中心城区义务教育发展水平整体较高，但是片区内各区县在办学条件、教育经费投入和教师资源等方面存在显著差异；

最后是校际间教育水平发展不均衡，比如“公办”“民办”学校间、“重点名校”与普通学校之间发展不均衡，不论是硬件、软件设施都有很大的差距。

为此，他在提案中提出三点建议：

一是推进集团化办学。旨在发挥名校的示范引领，创新改革学校办学机制, 实现资源共享，推进区域教育高质量、城乡一体化发展；

二是加强区域联动，实现协同发展；

三是发展特色教育，推进多元融合。

蔡锡田建议，政府应在义务教育资源均衡配置的基础上，结合各地实际情况，激活已有的教育资源，形成各自的办学特色和教育个性。推动多种教育方式的相互渗透，相互联结，优势互补，从而实现由校际到县际再到市际，由小到大，由外到内隐性的高位优质均衡，形成以优质的、特色的教育质量为核心的均衡整体发展。

上游新闻·重庆晨报记者 黎静